玩具与教育有什么关系-威尼斯5994

孩子0-3岁时，玩具能否孩子的吸引力，由孩子的发展水平所决定。在孩子会爬之前，玩具对他具有更强的吸引力。因为他没有足够能力改变所在位置和所见场景，更无法练习爬行、攀登、行走等运动技能。

爬行阶段，新的运动技能所带来的兴奋和挑战压倒了一切玩具的吸引力。随着运动和视觉探索的继续，社会需要占据了优先地位。因此，那些能够引起社会互动的玩具开始变得更具吸引力。故事书和幻想游戏工具——例如电话和威尼斯5994-8846威尼斯。

随着孩子在语言和智力方面的激怒，以及第六阶段中的权利之争问题的解决，使得玩具开始对孩子产生更大的诱惑力。

在孩子0-3岁这个时间段，泰华毛绒玩具厂家认为，作为父母，应当努力保持孩子各种兴趣的平衡：不仅要让他有机会玩各种不同的玩具，还要有机会练习身体技能，同时要有机会通过幻想游戏、球类游戏、阅读等活动与其他人进行交流。

威尼斯5994-8846威尼斯温馨提示，不要强迫孩子从一种活动转向另一种活动。当孩子对所做的事情感兴趣时，才能获得最好的学习效果。如果他对某种活动着迷，就可能意味着这种活动具有学习价值。

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